El Concello de Xinzo anuncia actividades formativas que darán comienzo este primero de marzo
 
 
 
   
A vuelta de hoja del calendario, el Concello de Xinzo de Limia anuncia el inicio de actividades formativas para personas que, en su día, no completaron sus estudios. El departamento de Cabas López anuncia actividades formativas para preparar el Graduado en ESO, así como un curso de formación de competencias clave, de nivel 2, en los módulos de comunicación en lengua gallega y castellana
 
26 de FEBRERO de 2013: LIMIA DIXITAL
 
 
 

Este viernes, día primero de marzo, dará comienzo en Xinzo de Limia una actividad para la preparación del Graduado en ESO que, organizada por el Concello de Xinzo, se prologará hasta el 12 de septiembre, según anuncia la Concellería que dirige el concelleiro Manuel Cabas López.
Esta actividad va dirigida a jóvenes de entre 16 y 24 años que no estén matriculados en ningún centro educativo, ni público ni privado. Fundamentalmente se trataría de jóvenes que, en su día, abandonaron los estudios sin obtener esta titulación.

"Se trata de favorecer el retorno educativo de este colectivo, a la vez que reducir el abandono escolar", señala el concelleiro Manuel Cabas. Al tiempo que aprovechar las convocatorias libres de la Xunta de Galicia en los meses de mayo y septiembre para obtener el título de Graduado en ESO.

Así mismo, el Concello de Xinzo anuncia que también el día primero de este mes de marzo y hasta el 1 de diciembre, comenzará un curso de formación de competencias clave, de nivel 2, en los módulos de comunicación en lengua gallega y castellana, así como en competencia matemática para hombres y mujeres en riesgo de exclusión social. Competencias que son clave para luego poder acceder a las acciones formativas de los certificados de profesionalidad, señala la Concellería de Cabas López.

 

 
 

El Concello de Xinzo contará para llevar a cabos estas iniciativas educativas con 2 profesores y un psicólogo, y ambas actividades aún se verán completementadas con actividades para el fomento del estudio y la autoestima, así como un plan para la intervención en la detección, consejo, orientación y resolución de carencias y problemas de fondo.

 

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Por MANUEL DOPAZO