Queila Bouza y Martín Álvarez, alumnos de las Aulas Tecnópole y de 4º de ESO del IES O Couto de esta ciudad, fueron los ganadores del certamen "Es de libro" con su investigación científica sobre la influencia de las radiaciones que emiten los dispositivos móviles, como son los teléfonos o los routers wifi, en la germinación de las semillas y en el crecimiento de las plantas.
Los dos estudiantes, que recibirán el galanrón el próximo sábado de manos del ministro de Educación, José Ignacio Wert, concluyeron que ciertamente hay influencia directa en, al menos, el proceso de germinación, al comprobar que la fertilidad de las semillas fue mayor en el caso de las que no estuvieron expuestas a la radiación.

Este proyecto fue desarrollado en el marco de las Aulas Tecnópole de Ourense, programa de capacitación en habilidades científicas e innovadores organizado por el Parque Tecnológico de Galicia en San Cibrao, y financiado por la Consellería de Economía e Industria.
En el certamen que a nivel nacional organiza el Centro Españo de Derechos Reprográficos, CEDRO, con el apoyo del Ministerio de Educación, participaron esta vez un total de 3.441 estudiantes de toda España que presentaron 517 proyectos.
En la decisión adoptada por el jurado, se decidió por unanimidad premiar el trabajo de Queila Bouza y Martín Álvarez reconociendo la "excente calidad, la originalidad en los planteameintos y la ejecución, el respeto por los derechos de la propiedad intelectual y el esfuerzo investigador llevado a cabo por los autores".

La Tecnópole ourensana recuerda que las Aulas son "unha iniciativa de impulso á divulgación científica do Parque Tecnolóxico de Galicia, que teén como obxectivo espertar nos rapaces e rapazas a curiosidade e a inquietude que nun futuro os poden orientar cara a carreira científica ou cara a actitudes e aptitudes de emprendemento innovador".
En el marco de esta iniciativa, los estudiantes se trasladan una tarde por semana a la Tecnópole, donde llevan a cabo sus proyectos en equipo ayudados por un equipo de formadores con amplia experiencia docente y de desarrollo de este tipo de programas. Los estudiantes, todos ellos de segundo ciclo de Secundaria y Bachillerato, reciben aquí formación sobre las pautas que debe seguir una investigación científica rigurosa.